武蔵浦和でおすすめできる英会話スクール

武蔵浦和にある英会話スクール8選でおすすめできる英会話スクールとして紹介していただきました！

ブルグミュラー：25の練習曲Op.100-7
「清らかな流れ」

[ピアノ学習者に頻繁に用いられる有名曲の簡単な解説を定期配信中。毎週火・金に更新]

【概要】

動きが少ないながらも多声部の弾き分けが難しい曲です。単なる指の練習だと思わず、イメージをもっておおらかなレガートで演奏しましょう。

【対象レベル】

・複数の音色の使い分け、聴き分けができ、初歩的なポリフォニーの概念を理解できている。

・手首や腕の脱力を通じたレガートの奏法を行うことができる。

【練習・指導のポイント】

１〜４小節目：

親指に中音部のメロディーラインがあるので、これらをやや鍵盤に押し付けるようにして弾くと深く響きのよい音が出ます。あくまでPPなので、決してアクセントのような鋭い音にならないように注意しましょう。1の指以外はなるべく柔らかなタッチで弾くようにしなければ、親指のメロディーは消えてしまいます。

中音部のメロディーは手首の動作だけに頼るとレガート感が失われるため、肘からの脱力を利用して２小節間途切れない長いフレーズを維持する必要があるでしょう。

９〜１２小節目：

主旋律は以前とほぼ同じ音域で左手に移行します。隠れた対旋律が右手高音部に現れるので、少し目立たせるようにすると演奏のクオリティがより向上するでしょう。こちらも長いフレーズで。なるべく粒立たないように、鍵盤にかかる重さを維持したままそれぞれの指にその重さを移す感覚でレガートを行います。この時書かれてはいませんが対旋律も長いフレーズで繋がっていると思って弾きましょう。

ゴールデンウイーク休暇は、４／２９～５／５まで（中国語教室を除く）となります。
当教室スタッフのある休日の様子です。

ブルグミュラー：25の練習曲Op.100-6
「進歩」

[ピアノ学習者に頻繁に用いられる有名曲の簡単な解説を定期配信中。毎週火・金に更新]

【概要】

こちらも前曲の「無邪気」と同様に、主に音階の練習となっていますが、両手がユニゾンの状態になっているので難易度が増しています。右手と左手がちぐはぐにならないように細かな練習が必要です

【対象レベル】

・5本の指をそれぞれ独立させた上でレガート奏法ができている。

・左右の手の音階をユニゾンの状態で親指のくぐらせ・飛び越えを用いながら弾くことができる。

【練習・指導のポイント】

１〜２小節目：

最初のフレーズから弾きにくいユニゾンの音階となっています。このような形のパッセージを初めて学習される方は、まずは念入りに左右の手をばらして練習しましょう。音階の指番号は左右共に確実に守るように心がけましょう。

ある程度片手練習を終えたら両手でもしっかりと練習を行います。音が不揃いになりやすいので、まずは８分音符ずつなど細かな拍取りをし、ブレないように柱を立てるイメージで左右の音をしっかりと合わせます。特にフレーズ最初の８分音符はその後を速く弾こうとして短くなりがちなので、決して焦らず正しい音価で弾きましょう。

３〜４小節目：

不規則な跳躍進行が出てきます。譜読みが苦手な学習者は、当てずっぽうにはせずにまずはきちんと音符を調べた上で弾きましょう。３小節目はスタッカートとレガートの違いをしっかりと意識し、レガート内は一つのポジション内で弾くような指遣いで弾くことができることに気づけると譜読みが楽になります。

９〜１２小節目：

二音間のドロップ・ロールの練習パートです。アクセントの音は手を落とすように弾き、その直後は軽く手をあげるようにしてスタッカートの音を切りましょう。左右同時に指が動くことはないので、比較的練習のしやすい箇所です。細かな指示に目を配るようにすると良いでしょう。

１３〜１６小節目：

ややこしそうに見えますが、右手の親指は二小節間常にミの音にあります。一つの指を軸として考えると、他の細かな指が移動したとしても比較的記憶は残りやすいでしょう。１５小節目は小指のミの音が固定されるのでこちらも把握しやすい筈です。左手は最初のレと最後のミを除けば一つのポジション内で演奏できます。

ブルグミュラー：25の練習曲Op.100-5
「無邪気」

[ピアノ学習者に頻繁に用いられる有名曲の簡単な解説を定期配信中。毎週火・金に更新]

【概要】

音階練習のための楽曲です。多少の指の配置換えはあるものの、仕組みがわかりやすく比較的規則性があるため、初めて間もない段階でも取り組みやすい楽曲となっています。

【対象レベル】

・右手親指のくぐらせ、飛び越えなど、音階を弾く時の滑らかなポジション移動を習得している。

・5本の指をそれぞれ独立させた上でレガート奏法ができている。

１小節目の右手の音階は、拍毎に隣接した鍵盤を1-4で弾くため手を縮めます。音符読みが未だ苦手な学習者はそこだけに着目すれば、後はポジション内においては指番号を見ることで楽に譜読みができるでしょう。

拍子感はなるべく三拍子の強—弱—弱になるように。拍子ごとに手首を振って拍をとっているならば良くない癖がつくので止めましょう。手首は固定かつ力は解放させ、直線上に手が移動するような動きをもってレガートで演奏します。

３小節目では親指のくぐらせが出てくるので、くぐらせが発生する直前の指番号（ここでは3）をしっかり認識することでスムーズなポジションの移動が行えます。

５〜８小節目：

臨時記号が出てきます。５小節目は指遣いがイレギュラーとなっています。なぜそのような指番号になるのか理由を知ると、後々の曲にも活かせます。（親指で黒鍵を弾くことを避けるため）

１０〜１３小節目：

同音の鍵盤を打鍵しながら、指番号を変えることによって位置移動を行える箇所です。指番号をしっかり認識しながら仕組みを知れば、左手が単純な伴奏ですのですぐにでも両手奏を行える部分です。

１２、１３小節目は直前の右手のパッセージが一オクターブ上にあるだけなので、新しく音符を読もうとせず、同じ動作を一オクターブ上で行うようにすると譜読みにかかる時間を削減することができます。

スタッカートとレガートの位置にも気を付けましょう。

１４〜１７小節目：

下行する音階、上行する音階、同音打鍵を行いながら位置移動をしていく部分と、今までの復習のような箇所です。それ以前がきちんとできていれば、大して難しいパッセージではありません。

左手の和音は手の移動を伴うので、右手を弾いている間左手は休符をただじっと待つのではなく、休符を利用して予め次の動作位置に手を移動しておくことでスムーズな演奏が可能となります。

ブルグミュラー：25の練習曲Op.100-4
「小さな集会」

[ピアノ学習者に頻繁に用いられる有名曲の簡単な解説を定期配信中。毎週火・金に更新]

【概要】

三度音程が連続するパッセージを滑らかに、正確に弾くための練習曲です。可愛らしい曲ですがそれぞれの指がしっかりと独立していないと弾けず、ある程度指の訓練が終わっていなければ取り組むことは難しいでしょう。

【対象レベル】

・5本の指をそれぞれ独立して動かせており、薬指から人差し指、小指から中指など隣同士ではない指遣いの曲を経験している。

・音階などで親指を使ったポジション移動を楽に行うことができる。

・手首を振ることなく滑らかなレガート奏法ができている。

早速右手に三度音程の進行が現れます。ここではスタッカートなので、指を固定しつつある程度手首を楽にしてスタッカートを打ちます。この際指番号は表記のもの以外に２と４の指の組み合わせのみを使っても弾くことができます。

白鍵を一鍵ずつずらしながら弾くことは以外にも難しいので、隣の鍵盤にかすったりしないよう慎重に一つつずつ打鍵しましょう。

７〜９小節目：

右手の三度音程進行のメロディーはスラーとなります。この際は手首を振って演奏してしまうと、粒が大きくなりすぎたり重音が不揃いになりがちなので、手首は固定し、指の力に加え腕自身が持つ重力も利用して打鍵できると、動かしにくい3,5→2,4でも滑らかなレガートで奏することができます。

同じ音で指を変える際も、完全に鍵盤から指を離すことなく親指をじくに使いながらうまくまた3,5に入れ替えましょう。

１３〜１４小節目：

ここでは音程が6度となり、より弾き辛くなります。版によっては最初からスラーが存在しない楽譜もありますが、下記の指番号が届く手の大きさであれば、切ることなしにレガートで演奏することが望ましいでしょう。（または1,5 – 2,5 – 1,4 -2,5 – 1,4 – 1,3 – 1,4 で弾くとより滑らかさが際立つ）

１５〜１８小節目：

レガート内が一つのポジション内で弾けてしまうため、比較的容易な部分です。しかし中指と薬指を別々に動かすことの弾きにくさには変わりはありません。

弾いている間に他の指が鍵盤にくっついていかないよう、しっかりと離鍵をしておくことが肝心です。

ブルグミュラー：25の練習曲Op.100-3
「牧歌」

[ピアノ学習者に頻繁に用いられる有名曲の簡単な解説を定期配信中。毎週火・金に更新]

【概要】

ゆっくりな８分の６拍子の田園風作品です。曲全体においての速度は穏やかですが、一部指の鍵盤上での移動を行いながらレガート奏法をする必要があるため、打鍵の基礎的なメソッドのただしさが問われます。

【対象レベル】

・複合拍子の理解と、８分の６の拍子感の認識ができている。

・それぞれの音と指番号に連動した指同士の移動、間隔の開閉の訓練を行なっている。

【練習・指導のポイント】

１〜２小節目：

最初のパッセージから指の広がりと縮みが発生します。指番号を疎かにせず、いつも同様のものを使いましょう。

音符の読みが不得意な学習者は、音同士の間隔（隣同士か一つ以上空いてるか等）に着目しながら指の配置の練習を行いましょう。

dolce cantabile（優しく・歌うように）なので、決して一音一音の粒を目立たせすぎず、なだらかな丘のようなダイナミクスで演奏してください。幼児の学習者はなるべく手首の動きに頼らないよう、しっかりと手首を固定して弾くとレガートになりやすいです。

３〜８小節目：

右手主題は一つのポジション内で弾ける箇所が多く、比較的弾きやすいパートとなります。左手も７小節目までは指の配置を変えることなく演奏できるので楽でしょう。装飾音の独立した綺麗な響き、８分の６の拍の取り方、レガートの奏法など、細かなテクニックを鍛える余裕がある部分です。

１１〜１８小節目：

中間部となるこの部分には幾つかの音楽的要素が含まれています。１１〜１４小節にかけては同じパッセージが2度に渡り現れるので、強弱によってエコーをつけましょう。１５・１６小節目と減和音の響きが続き、完全終止をもって主題に帰ってきます。指を運ぶことだけに着目するのではなく、そういった和音の移り変わりを感じ取れるようにしっかりと自分自身の演奏を聴きましょう。

ブルグミュラー：25の練習曲Op.100-2
「アラベスク」

[ピアノ学習者に頻繁に用いられる有名曲の簡単な解説を定期配信中。毎週火・金に更新]

【概要】

２５曲あるうちで最もよく知られている曲でしょう。素早い１６分音符のメロディーを明瞭に発音する必要がありますが一つのポジション内で完結し、曲全体を通して指のくぐらせが最小限に抑えられてますので、初級段階の学習者でも比較的容易にアップテンポで演奏することができます。

【対象レベル】

・5本の指をそれぞれ独立した状態である程度早く動かすことができる

・ポジション移動における指の再配置についての理解と経験がある

・１６分音符と８分音符の音価の違いの把握ができている

それぞれの小節内の１６分音符は一つのポジション内で完結しています。指をきちんと独立した状態で動かす必要があるので、最初から速いテンポで弾こうとせず、アーティキュレーションを意識しつつ自分の耳でしっかりと発音した音を拾いましょう。打鍵した後はしっかり指を離すことを特に意識すると、音が綺麗に転がっているような感覚となります。３、４、５の音階は特に前後の音がくっつきやすくなるので注意が必要です。

７〜９小節目：

両手で練習する際は予めリズムをしっかり確認しておくことが大切です。まずは右手で練習し、８分休符の位置、タイの長さなど、片手状態でも疎かにせず拍を打ちながら頭と手で理解をしましょう。

左手の和音の移動は、親指のみ全音分左右にずらすだけでポジション内で弾くことが可能です。和音の真ん中の音は、音が変わった際は前と同じ指を使おうとせず、1,2,5 → 1,3,5というふうに別の指を使うようにすると良いでしょう。

１２〜１７小節目：

１６分音符の動きが左手に移ります。こちらも導入部の右手と同じように、小節内では一つのポジションで弾くことができます。ただし左手のすばやい動きに未だ不慣れであれば、最初は左手のみの練習をゆっくり行いましょう。打鍵の後にしっかりと離鍵を行うことも忘れないようにしましょう。

１７〜１９小節目：

両手それぞれの指があべこべにくぐり・飛び越えながら下降していきます。途中不規則的に半音階進行が出現したりするので、まずは片手ずつ動きを確認しましょう。ある程度片手練習が済んだら、両手で８分音符ずつゆっくりと左右の指の動きを確認しながら練習を重ねます。その際指番号を厳守することを忘れずに行えると、回を重ねるごとにきちんと上達することができます。

２８〜３３小節目：

導入部のメロディーに似ていますが、一部変更がなされています。小節ごとのパーツを違うように組み合わせてるだけなので、特別なテクニックの練習はすでに３〜６小節目にて完了している筈です。ポジション移動の際の手の配置先だけしっかりと確認しましょう。

“risoluto”の部分では決して急ぎすぎず、一音一音よりはっきりと発音させるようにします。前後の小節で大きな跳躍を要するので、この辺りをインテンポで飛び込むのが不安であれば、多少なりとも間隔をあけて移動先を視認できてから打鍵しても音楽的な欠陥はありません。その際はあまり長い時間留まるとリズムが狂ってしまうので、いずれにせよ早めに手の配置の準備をすることが必須です。

ダリ・ピアノ教室（浦和駅前教室）

ブルグミュラー：25の練習曲Op.100-1
「すなおな心」

[ピアノ学習者に頻繁に用いられる有名曲の簡単な解説を定期配信中。毎週火・金に更新]

【概要】

合計25曲あるブルグミュラーの作曲した、導入期を終えた学習者のための練習曲のうち一番初めの曲。

ポジションの移動が比較的少なく、まだ指のくぐらせや手の跳躍に慣れてない学習者のための練習曲に最適です。

【対象レベル】

・指番号を理解し、両手それぞれ５本の指を使ってレガートで弾くことができる

・左手で3つ以上の音符の和音を押さえることができる

・調号と臨時記号について正しく理解をしている

【練習・指導のポイント】

１〜４小節目：

指番号を正しく守ることに重きを置きましょう。小節内での右手の移動はほぼありませんので、始まりの音を表記の指で鳴らし、他の指は綺麗に並べることで音符読みがそれほど得意ではない奏者でも楽に譜読みが行えます。３小節目の２の指の飛び越えもしっかりと鍵盤を確認しながら弾きましょう。

左手は最初のドレミのI和音から次のⅣ2に行く際、親指をみぎにずらします。残すべき指と移動すべき指をしっかり分けて考えると、和音に不慣れでも楽に記憶することができます。

９〜１２小節目：

右手左手ともに一度手の位置どりをすれば４小節間はほぼ指番号のみを見て弾くことができます。音符読みが苦手な学習者でも、初めから両手を使って弾くことができるでしょう。途中左手レドミドの３と２の指の小移動のみ細かく確認しましょう。

１４〜１６小節目：

指の小移動が比較的多くなります。右手だけの練習をまず行い、しっかりと把握しましょう。2度進行（鍵盤が隣同士）とそうでないもの（跳躍進行）とを分け、移動すべき指と移動してはいけない指をしっかりと確認すると覚えやすいです。

１７〜２０小節目：

２の後の１の指のくぐらせ、小節をまたぐ時の５または３の指の小移動に注意しましょう。左手は親指で♭ラを弾くことになるので、押さえやすいように鍵盤の奥側に手を置くことを意識してください。

2021年3月より、新しくミワ先生（女性）に、英会話・フォニックスの講師にMiwa先生が加わりましたので、お知らせいたします。
何卒よろしくお願い申し上げます。

ミワ先生よりご挨拶
こんにちは！7年前に上智大学入学のため日本に来ました。
上智大学では、国際経済経営学を専攻していました。ビジネストピックについては、何でも聞いてください。小さいころからインターナショナルスクールに通っていたので、母国語は英語です。大学卒業後は、これまでに大人の英会話やキッズ英会話の指導を長く経験してきました。
趣味は、アート・手芸・ダンス、そして歌を歌うことです。旅行も好きです。世界旅行するのが、夢です。
よろしくお願いします。